【無意味大学｜イナン教授の講義】
第9回　言語を選ぶ権利
――世界は“英語の国”ではなく“自分の国”でできている

諸君。

語学学習というものは、なぜか昔から
「学ばねばならないもの」
という空気をまとわされてきた。

しかし教授は断言する。
言語は義務ではない。
ただの選択肢である。

今日は、知らない間に奪われてきた
“言語を選ぶ自由”を取り返す回や。

1. 世界は英語でできていない。

世界は自分が住んでいる言語でできている。

国際社会＝英語
みたいに語られ続けた結果、
多くの人が英語軸で世界を見てきた。

だが実際の世界は、
それぞれの人が住んでいる言語で成り立っている。

• 日本語で生きる人
• 中国語で生きる人
• アラビア語で生きる人
• スペイン語で生きる人

世界地図は英語基準ではなく、
文化と生活基準で成り立っている。

英語ができなければ生きられないなど、
幻想中の幻想。

2. 言語を選ぶとは、“生き方を選ぶ”ということ

言語には世界観が宿る。

• ドイツ語は構造で考える
• フランス語は美しさで整える
• 英語は結論で動く
• 日本語は余白で感じる

どの言語を選ぶかで、
思考の癖すら変わる。

だから語学とは、本来
自分の感性をどこに置くか
という選択の話なのだ。

義務ではなく、
人生デザインの話。

3. 選ばないことも、立派な選択である

人は言語に対して、
“やらない＝怠けている”
と勝手に罪悪感を植えつけられてきた。

だが教授から言わせれば、
選ばないことには高度な判断力がいる。

• 自分の資源（時間・関心）を守る
• 得意な分野に集中する
• 優先順位を正確に測る

これはむしろ成熟した選択や。

“やらない自由”を感じた途端、
語学コンプレックスは音もなく崩れる。

4. 言語は“自分から寄ってくるときだけ”やればいい

語学をやる意味が生まれる瞬間がある。

• その国が好きになった
• 音が心地よかった
• 文化に触れたくなった
• 推しがその言語を話していた
• 旅先の景色が刺さった

この自然の欲が来たときだけ、
やればいい。

努力より、
興味と相性の方向に流れた方が速く伸びる。

5. 英語は義務ではなく“得意な人に任せる領域”

今の時代はこうや。

• デザインの得意な人
• 数字の得意な人
• 文章の得意な人
• 英語が好きな人

得意な人は勝手に上手くなる。
不得意な人は、無理に背負う必要がない。

分業社会では、
“苦手を手放せる力”が価値。

語学を選ばないことは、
逃げではなく、
役割分担のスタートである。

6. 結論：言語は“世界に合わせる道具”ではなく、自分が世界をどう味わうかの選択肢

人は、自分に合う言語で世界を見ると、
急に呼吸がしやすくなる。

英語がしっくり来なければ、
ドイツ語でも中国語でもアラビア語でもいい。

言語は人を選ばない。
人が言語を選ぶのだ。

語学学習の本質とは、
世界に溶けるためではなく、
自分の輪郭を取り戻すための行為や。